教学终站

踏在苦海之岸

我生于双十节。今天十月九日是我56岁终结教学生涯的最后一日。

校方有鉴于初中评估考试正在进行中，不便为我送行，特安排所谓的二合一，另择十月十五日为“良辰吉日”，与中五毕业典礼同一日举行。告诉教会的朋友此事，他不禁讶然回应怎么可以，并说这辈子没听说过有正日不办，却押后进行之事。事过境迁，明日黄花，何能留下深刻回忆？

朋友言之凿凿，听来颇有一番道理。难怪自从校方的决定宣布之后，我心中隐隐然有一丝不是滋味的感觉。诚然是我的感性告诉我，理性的二合一不适用于我这种十分重视单纯氛围的人。二合一不言而喻具一定的“搞局”作用，使欢送过程不能一气呵成，在一定程度上将会影响离情别绪，肯定使参与者有骨鲠在喉之感。

一群友好同事大概是不太认同校方这种安排，在放学后特为我安排了一场微型送别会，让我亲身感受当日退休当日送别的万般滋味在心头。的确，我深深领受到了，虽然人少势不众，然而每个人心中散发的纯真情谊，却令我这一介书生低回不忍离去。有人红了眼，有人按捺不住破睛而出的泪水，你说，这辈子的教学生涯，还有什么比此更为珍贵呢？

踏上苦海之岸的刹那，我心中只有一阵释怀：问世间情为何物，直教此刻欢送如伤秋！